أبرز العناوين

السبت، 29 ديسمبر، 2012

التعليم عند الفراعنة



الحياة عند الفراعنة كانت بسيطة لكنها كانت قائمة على أسس معينة وثابتة كما أنها كانت حياة منظمة جدا ، وقد اهتم الفراعنة بالتعليم بشكل كبير وأولوه أهمية خاصة ، فالتعليم بالنسبة لهم عو ما يميز بين الطبقة الحاكمة والطبقة المحكومة . 
كان الأب هو المسئول عن تربية وتعليم ابنه وكان يكتب ذلك في تعاليم أو ما يعرف اليوم بالوصايا أو النصائح ومن أشهر هذه التعاليم ( تعالين بتاح حتب ) والتي ظلت تدرس للتلاميذ طوال العصور الفرعونية .
كان التعليم مقتصراً على فئة معينة ، فمعظم الأطفال المصريين لم يذهبوا إلى المدرسة ومن يذهب منهم يصبح كاتباً ليبدأ بذلك أول درجة في سلم الوظيفة ويبدأ يتدرج في مناصب الدولة ، كما أنه كان يعفى من جميع الأعمال البدنية والمتاعب الشاقة ، كما أن التعليم كان محرما على النساء . 
وقت الدراسة : كان يستغرق تقريبا نصف اليوم .
ورق الكتابة : كان الفراعنة يصنعون الورق من سيقان البردي التي كانت تقطع بشكل رأسي ثم ترص في صف أفقي ورأسي ويتم ضغطها حتى تلتصق مكونة ورقة جاهزة للكتابة .
أدوات الكتابة : كان الكاتب يستخدم مقلمة يضع فيها كل أدواته التي يستخدمها في الكتابة وهي : 
                    1- أقلام مدببة من قصب البوص 
                     2- ألواح خشبية 
                     3- ورق البردي 
                     4- إناءان صغيران للونين الأحمر والأسود 
وكانت الكتابة باللون الأسود بينما بدايات الجمل باللون الأحمر ( مثل مقلمة توت عنخ آمون المصنوعة من الخشب المغطى برقائق من الذهب ) 
أنواع الخطوط المستخدمة : استخدم الفراعنة ثلاثة أنواع من الخطوط كان أولها ( الخط الهيروغليفي ) وهو عبارة عن رسوم على هيئة طيور أو حيوانات ، ثم تطورت الكتابة بعد ذلك إلى ( الخط الهيراطيقي ) و ( الخط الديموطيقي ) وهما نوعين من الكتابة التي كانت تتميز بأنها أكثر سرعة واختصاراً للعلامات من ( الخط الهروغليفي ) . 
مكان التعلم : كان الفراعنة يتعلمون في مكان عرف باسم ( البر عنخ ) أي ( بيت الحياة ) كان يتلقى فيه الطالب كل علوم الحياة وهي أشبه بالجامعات والمكتبات في عصرنا الحالي .
وقبل أن يصل الطالب إلى ( البر عنخ ) كان يمر منذ طفولته بمراحل أخرى تبدأ بدراسة بسيطة يتعلم فيها مبادئ القراءة والكتابة وهي أشبه بالكتاتيب ، وكانت بيوت الحياة تخدم كل مجالات الحياة ومن أهمها الحياة الدينية وما تحمله من طقوس ومعتقدات ، ففيها كانت تكتب البرديات التي تحكي عن احتفالات الآلهة وأعيادها . 

































المصدر : 100 حقيقة مثيرة في حياة الفراعنة 

الخميس، 27 ديسمبر، 2012

تسي آي لون




هو رجل صيني ويقال أنه كان خصي ، وهو موظف بسيط في البلاط الإمبراطوري الصيني .
ولد تسي آي لون في قوييانغ خلال عهد أسرة ( هان ) الشرقية عمل هذا الرجل على فكرة اختراع الورق خاصة أنهم قديما كانوا يستخدمون ألواح الخيزران وورق البردي وجلود الحيوانات  في نقوشهم وكتاباتهم تماما كما كان يفعل الفراعنة والإغريق . 
وبالفعل فقد أنتهى من عمله واخترع الورق في عام 105 ق.م  ، وقد استخدم في ذلك لحاء الأشجار وبقايا من القنب والخرق من القماش وشباك الصيد ، وعند انتهائه من عمله قدم هذا الاختراع كهدية إلى الأمبراطور آنذاك .













الثلاثاء، 27 نوفمبر، 2012

لويس داجير



إنه ( لويس داجير مندي داجير ) .... ولد عام 1787 في مدينة كورجي شمال فرنسا ...
وقد بدأت حياته رساماً ، وفي الثلاثين من عمره اخترع طريقة لعرض اللوحات الفنية مستخدماً أسلوباً معيناً في الإضاءة .
وعندما كان مشغولاً بهذا الفن حاول أن يجد طريقة لنقل مناظر الطبيعة بصورة آلية ( أي تصويرها وليس رسمها ) .
ولكن مع الأسف فقد فشلت كل محاولات داجير من أجل اختراع الكاميرا .
وفي عام 1827 التقى برجل آخر هو ( يوسف نيبس ) وكان هو الآخر يحاول اختراع الكاميرا .
وأخيرا فقد قرر الإثنان العمل سوياً ، وفي عام 1833 توفي نيبس ولكن داجير أصر على أن يمضي في اختراعه .
وفي عام 1837 نجح داجير في ابتداع نظام عملي للتصوير الفوتوغرافي .
وفي عام 1839 قام بعرض محاولاته علناً دون أن يسجل اختراعه هذا . 
وفي مقابل ذلك قررت الحكومة الفرنسية صرف معاشاً لداجير ولإبن نيبس .
ثم توفي داجير عام 1851 بالقرب من باريس . 


















الخميس، 15 نوفمبر، 2012

أمل دنقل



من هو ؟ 
******

أمل دنقل هو شاعر مصري مشهور قومي عربي، ولد في أسرة نوبية في عام 1940 بقرية القلعة، مركز قفط بمحافظة قنا في صعيد مصر. وتوفي في 21 مايو عام 1983م عن عمر 43 سنة. زوجته هي الصحفية عبلة الرويني.


ولادته
*****هو محمد أمل فهيم أبو القسام محارب دنقل. ولد أمل دنقل عام 1940م في أسرة صعيدية بقرية القلعة ،مركز قفط على مسافة قريبة من مدينة قنا في صعيدمصر، وقد كان والده عالماً من علماء الأزهر الشريف مما أثر في شخصية أمل دنقل وقصائده بشكل واضح. 
سمي أمل دنقل بهذا الاسم لانه ولد بنفس السنة التي حصل فيها والده على اجازة العالمية فسماه باسم أمل تيمنا بالنجاح الذي حققه (واسم أمل شائع بالنسبة للبنات في مصر).

أثر والد أمل دنقل عليه
**************
كما ذكرنا بالأعلى كان والده عالماً في الأزهر الشريف وكان هو من ورث عنه أمل دنقل موهبة الشعر فقد كان يكتب الشعر العمودي، وأيضاً كان يمتلك مكتبة ضخمة تضم كتب الفقه والشريعة والتفسير وذخائر التراث العربي مما أثر كثيراً في أمل دنقل وساهم في تكوين اللبنة الأولى للأديب أمل دنقل. فقد أمل دنقل والده وهو في العاشرة من عمره مما أثر عليه كثيراً واكسبه مسحة من الحزن تجدها في كل أشعاره.

حياته
*****
رحل أمل دنقل إلى القاهرة بعد أن أنهى دراسته الثانوية في قنا وفي القاهرة التحق بكلية الآداب ولكنه إنقطع عن الدراسة منذ العام الأول لكي يعمل. 

عمل أمل دنقل موظفاً بمحكمة قنا وجمارك السويس والإسكندرية ثم بعد ذلك موظفاً في منظمة التضامن الأفروآسيوي، ولكنه كان دائماً ما يترك العمل وينصرف إلى كتابة الشعر. كمعظم أهل الصعيد، شعر أمل دنقل بالصدمة عند نزوله إلى القاهرة أول مرة، وأثر هذا عليه كثيراً في أشعاره ويظهر هذا واضحاً في اشعاره الأولى.

مخالفاً لمعظم المدارس الشعرية في الخمسينيات إستوحى أمل دنقل قصائده من رموز التراث العربي، وقد كان السائد في هذا الوقت التأثر بالميثولوجيا الغربية عامة واليونانية خاصة. عاصر امل دنقل عصر أحلام العروبة والثورة المصرية مما ساهم في تشكيل نفسيته وقد صدم ككل المصريين بانكسار مصر في عام1967 وعبر عن صدمته في رائعته "البكاء بين يدي زرقاء اليمامة" ومجموعته "تعليق على ما حدث ".

شاهد أمل دنقل بعينيه النصر وضياعه وصرخ مع كل من صرخوا ضد معاهدة السلام، ووقتها أطلق رائعته "لا تصالح" والتي عبر فيها عن كل ما جال بخاطر كل المصريين، ونجد أيضاً تأثير تلك المعاهدة وأحداث شهر يناير عام 1977م واضحاً في مجموعته "العهد الآتي". كان موقف أمل دنقل من عملية السلام سبباً في اصطدامه في الكثير من المرات بالسلطات المصرية وخاصة ان أشعاره كانت تقال في المظاهرات على ألسن الآلاف.

عبر أمل دنقل عن مصر وصعيدها وناسها، ونجد هذا واضحاً في قصيدته "الجنوبي" في آخر مجموعة شعرية له "أوراق الغرفة 8"، حيث عرف القارئ العربي شعره من خلال ديوانه الأول "البكاء بين يدي زرقاء اليمامة" الصادر عام 1969 الذي جسد فيه إحساس الإنسان العربي بنكسة 1967 وأكد ارتباطه العميق بوعي القارئ ووجدانه.

صدرت له ست مجموعات شعرية هي:
البكاء بين يدي زرقاء اليمامة - بيروت 1969.
تعليق على ما حدث - بيروت 1971.
مقتل القمر - بيروت 1974.
العهد الآتي - بيروت 1975.
أقوال جديدة عن حرب بسوس - القاهرة 1983.
أوراق الغرفة 8 - القاهرة 1983.


مرضه الأخير
*********
أصيب امل دنقل بالسرطان وعانى منه لمدة تقرب من ثلاث سنوات وتتضح معاناته مع المرض في مجموعته "اوراق الغرفة 8" وهو رقم غرفته في المعهد القومي للأورام والذي قضى فيه ما يقارب ال 4 سنوات، وقد عبرت قصيدته السرير عن آخر لحظاته ومعاناته، وهناك أيضاً قصيدته "ضد من" التي تتناول هذا الجانب، والجدير بالذكر أن آخر قصيدة كتبها دنقل هي "الجنوبي".

لم يستطع المرض أن يوقف أمل دنقل عن الشعر حتى قال عنه احمد عبد المعطي حجازي ((انه صراع بين متكافئين، الموت والشعر)).

رحل أمل دنقل عن دنيانا في 21 مايو عام 1983م لتنتهي معاناته في دنيانا مع كل شيء. كانت آخر لحظاته في الحياة برفقة د.جابر عصفور وعبد الرحمن الأبنودي صديق عمره، مستمعاً إلى إحدى الأغاني الصعيدية القديمة، أراد أن تتم دفنته على نفقته لكن أهله تكفلوا بها.






الجمعة، 2 نوفمبر، 2012

لماذا لا تنمو العظام ؟


تُصلح العظام نفسها في حدود معينة ، لكنها لا يمكن أن تعيد تكوين أو استبدال نفسها بشكل كامل للأسباب نفسها التي تجعلنا غير قادرين على أن نكوّن لأنفسنا رئة جديدة أو عيناً إضافية . 
وبالرغم من أن الـ DNA الذي يبني نسخة كاملة من الجسم بكامله موجود في كل خلية في النواة ، إلا أنه لا يكون نشيطاً كله ن وأغلب خلايانا تصبح متخصصة خلال تطور الجنين لذلك فإنها تنقسم لكي تنتج فقط الخلايا المناسبة لموقعها في الجسم . 
وهذه آلية رئيسية تجعلنا نحافظ على الهيئة الصحيحة لشكلنا ومكوناتنا ، رغم حقيقة أن خلايانا تنقسم باستمرار وتموت وتظهر خلايا جديدة . 
ويبدو أن هناك علاقة عكسية بين تعقد العضو ومدى قدرته على إعادة تكوين نفسه بعد أيه إصابة .
لذلك يمكن لحيوانات مثل ( سمندل  الماء ) أن تعيد تكوين أطرافها وهو ما لا يستطيع الإنسان فعله أبداً . 






















المصدر : مجلة العربي العلمي 

الأربعاء، 24 أكتوبر، 2012

تعلم كيف تنشئ مدونة خاصة على ( Blogger )

تعلم كيفية انشاء مدونة على بلوجر ؟؟ خطوات انشاء مدونة على بلوجر Blogger



بسم الله الرحمن الرحيم 


 إخوتي الكرام نبدأ معكم بموضوع جديد عن كيفية إنشاء مدونة في بلوجر ( خطوات إنشاء او بناء مدونة على بلوجر blogger ) ، طبعاً الموضوع هذا للأخوة المدونيين المبتدئين الجدد اللذين بدأت في أذهانهم فكرة إنشاء مدونة على بلوجر .


الواجهة الرئيسية باللغة الفرنسية :
هذه الواجهة الأولى للموقع باللغة الفرنسية طبعا يمكنك تغيير اللغة إلى أي لغة شئت ونحن نختار اللغة العربية طبعا فهي الأسهل لنا كعرب .


الصفحة الرئيسية باللغة العربية :
هذه الصفحة الأولى للموقع باللغة العربية من هنا يمكن أن تبدأ في إنشاء مدونتك .


كتابة الإيميل وكلمة السر :
هذه الخطوة تقوم فيها بإدخال البريد الإلكتروني الخاص بك وكلمة السر التي تستخدمها للدخول إلى بريدك الإلكتروني أي كأنك تدخل إلى بريدك الإلكتروني العادي وطبعا البريد الإلكتروني يجب أن يكون على gmail كما هو مبين في الصورة التالية وكذالك قم باختيار اسم لمدونتك بدون أن تنسى إدخال الرمز أي الحروف المعطاة في أدنى الصفحة .

اختيار عنوان أو اسم للمدونة :
هذه النقطة مهمة جدا في نجاح مدونتك وفي نشرها على محركات البحث إذ يجب أن يكون عنوان المدونة مطابق لما تحتويه ويمكن تغيير العنوان وقت ما تشاء.


اختيار القالب المناسب لمدونتك :
هذه الصفحة تمكنك من اختيار القالب والشكل الذي يناسب مدونتك حتى يكون هناك انسجام بين المحتوى والشكل كما يمكنك تغيير القالب وقت ما تشاء .


نهاية عملية انشاء المدونة :
تحتوي هذه الصفحة على رسالة تفيد بأنه قد تم إنشاء مدونتك بنجاح ويمكن الانتقال إلى الصفحة الموالية لبدأ عملية التدويين بالضغط على بدء التدويين كما هو موضح في الصورة أدناه .


انطلق في عالم التدويين :
وبعد إتمام العملية بنجاح يمكنك بدء التدوين من خلال هذه الصفحة اختر عنوان مناسب للموضوع الذي تريد كتابته ويمكنك حتى إضافة صورة أو فيديو.





منقوووووول
مع تحياتي 
حكاية العبيدي 


بالصور إسلام المغني الأمريكي الشهير { لـــــوون }



Loon

من الغناء والشهرة والمال والرقص مع البنات ... إلى السجود والصلاة والصيام للهسبحان الله مقلب القلوب كيف يشاءها هـو واحد من أشهر مطربي أمريكا .. يعتنق الإسلام منذ 7 شهور تقريباً




اشتهر في فرقةBAD BOYS
وكان مشهوراً بإسم Loon
بعد أن اعتنق ودخل في دين الإسلامغير اسمه إلى
أمـيـر
أسلمت زوجته وأبناؤه والتقى بأئمة الحرمقدماه لم تحملاه وهو يقف أمام الكعبةأعلن إسلامه بعد أن باع 7 ملايين نسخة .. ترك كل هذا وتمسك بالدين الحق



لم تقف الشهرة الواسعة التي كانت ملازمة له في المجتمع الأمريكي .. ولم تقف الثروة المالية الهائلة التي كان يتحصل عليها من ممارسة الغناء داخل أمريكا وخارجها .. لم يقف كل ذلك عائقاً أمام أحد مشاهير الغناء من اعتناق الدين الإسلامي والنطق بالشهادتين مضحياً بماله وشهرته في سبيل الإلتزام بالدين الحقالمغني الأمريكي (تشوسي هوكنز(والشهير باسم (لوون) الذي غير اسمه إلى(أمير)أبصر طريق النور والهداية قبل نحو 7 أشهر وزار مكة المكرمة والمدينة المنورة الأسبوع الماضييقول أمير ( 34 عاماً ) : كنت أحظى بشهرة واسعة في الوسط الأمريكي بسبب الغناء وحققت نجاحاً باهراً في هذا المجال حتى أصبحت من أفضل عشرة مغنين في أمريكا حسب استفتاءات الوسائل الإعلامية الأمريكية .. وزادت شهرتي أيضاً عندما كنت أغني مع المطرب العالمي ( باف دادي ) وتجاوزت مبيعات أشرطتي سقف سبعة ملايين أسطوانة وكتبت 52 أغنية متنوعة


أمير ينظر من نافذة الفندق أثناء وجوده في أبو ظبي

أنظروا كيف تغير وجهه وأصبح مبتسماً وعلامات الإرتياح عليه

يؤدي الصلاة التي تهاون فيها من انعم الله عليهم بالإسلام منذ الولادة

يضيف أمير : أصدقك القول أنني ورغم المال والشهرة إلا أنني لم أجد السعادة والطمأنينة في داخلي .. حتى زرت العاصمة الإماراتية أبوظبي قبل نحو سبعة أشهر من الآن وهناك تأثرت بثقافة المسلمين العرب وكنت أسمع الآذان وأرى الناس يذهبون لأداء الصلاة في المساجد وهم متمسكون بالأخلاق الحسنة والتعامل الطيب ، وهنا بدأت اسأل عن حقيقة هذا الدين ، وهل هو خاص بالعرب فقط ، حتى وجدت الإجابة الكاملة أنه دين يعم الجميع دون اختلاف بين جنسية وأخرىوبعد تفكير عميق أشهرت إسلامي وأديت أول صلاة بعد عودتي إلى مقر إقامتي في نيويورك ، وهناك تغيرت حياتي بالكامل بعد أن تركت الغناء والطرب وانعزلت تماماً عن هذه البيئة التي عشت في أجوائها قرابة الـ 17 عام ، حيث أشعر الآن بالراحة النفسية والطمأنينة التي كنت أنشدها منذ سنوات طويلة خاصة بعد أن أشهرت زوجتي وابني إسلامهما أيضاًوزاد حماسي للتعرف على الإسلام ودعوة الآخرين إليه بعد انضمامي إلى الجمعية الدعوية الكندية في قسم علاقات المشاهير .. ولديّ مشروع دعوي في هذا المجال .. وهو دعوة مشاهير الغناء والفن إلى التعرف على الإسلام ومبادئه السمحة

على أقصى اليسار يصلي مع زملائه الذين سبقوه للإسلام

أثناء قراءته القرآن .. بل وأصبح داعياً إلى الله ليأخذ بأيدي زملائه

أثناء وجوده بالحرم المكي

وأخيراً .. هذه كلمة لكل شاب مسلم ومسلمةلا تتأثروا بحضارة الغرب ولا بعاداتهملكل شاب يسمع ويغني ويرقصلكل شاب يقلد كل حركة وكل قصة شعر وكل عمل يعمله مطربي أمريكا أو الغرباعتز بالإسلاماعتز بهذا الدين الذي يجري وراءه الأثرياء والمشهورين ويتركوا ثرواتهم وكل ما عملوا في سنواتهم السابقةاعتز بأنك مسلم تعرف الله رباً .. وتعرف محمداً صلى الله عليه وسلم نبياً ورسولاًأخي .. هذا المغني لم يعرف الله .. وكان لديه ما لديه من مال وفتيات ولهولكنه لم يذق طعم السعادة لأنه لم يعرف حقاً من هو خالقهوها هو يبكي من شدة السعادة بعد أن عرف الحقفاعتنق الإسلام وأصبح من الدعاة إليهلا تقلد الجهال لكي لا تصبح مثلهموالتزم بدينك واجتنب ما نهاك الله عنه وامتثل لأوامرهوالتزم بسنة نبيك محمد صلى الله عليه وسلم الذي دعاك لهذا الخير .. لتفوز بالجنة وتقي نفسك من عذاب النار والعياذ بالله










منقوووووووووووووول

الثلاثاء، 23 أكتوبر، 2012

دليلك لنصرة المسجد الأقصى






في إطار الحملة الإعلامية للدفاع عن المسجد الأقصى ينشر المركز الفلسطيني للإعلام مجموعة تقارير "المسجد الأقصى في قلب الحدث" التي قام بإعدادها مؤسسة الأقصى لإعمار المقدسات الإسلامية إسهاماً منها في نشر التوعية بكل ما يتعلق بالمسجد الأقصى وفيما يلي التقرير الثاني والذي يحمل عنوان "دليلك لنصرة المسجد الأقصى"
ماذا يمكن أن نقدم من خدمة للمسجد الأقصى؟
كثيراً ما يتحدث الناس في منتدياتهم ومجالسهم وحواراتهم عن قضية المسجد الأقصى: الخطيب على منبره، والكاتب في مقاله، والسياسي في تحليلاته وقراراته، والأم في أسرتها مع أبنائها، ورجل الشارع والموظفون في دواوينهم ومكاتبهم، الكل يشرح مأساة المسجد الأقصى وما آلت إليه أحوال قبلتهم الأولى وغالباً ما يكون السؤال: ما العمل؟ ماذا يمكن أن نقدم من خدمة للمسجد الأقصى؟.
وقد كتب عن هذه القضية عدة دراسات من قبل علماء وباحثين، ونحن بدورنا نلخص مقترحاتهم ودراساتهم، ونعرضها للإستفادة منها وتطبيقها قدر المستطاع.

كيف يمكن الحدّ من خطر هذه الحفريات التي ذكرت؟

فلنراسل بكثافة الجامعة العربية و منظمة المؤتمر الإسلامي لكي يقوما بدورهما كممثلين لاكثر من مليار ونصف مسلم

الحدّ من هذه الحفريات لا يمكن إلاّ من خلال تنشيط الدور الإسلامي والعربي والفلسطيني كذلك، بحيث يتعاون الجميع على إلغاء هذه الحفريات، وأعني بذلك أن هناك حاجة لدور أنشط وأصرح وأقوى لمنظمة المؤتمر الإسلامي وللجامعة العربية، وأقولها بشكل واضح أيضا : هناك حاجة لبعض الدول التي لها علاقة سياسية رسمية مع المؤسسة الإسرائيلية أن تقوم بدورها الضاغط على المؤسسة الإسرائيلية للحد من هذه الحفريات وإلغائها في نهاية الأمر، ولا شك أن هذا الدور ليس هو الوحيد، ونحن أيضاً في القدس الشريف وفي أكناف القدس الشريف نحن مطالبون بأن نواصل رباطنا وثباتنا اليومي في المسجد الأقصى المبارك، ومطالبون بأن نواصل إبلاغ كل الدنيا وبشكل خاص الحاضر الإسلامي والعربي بكل جديد يقع من اعتداءات إسرائيلية احتلالية على المسجد الأقصى المبارك، سواء كان فوق الأرض أو تحت الأرض، وبذلك أقول: نحن على أبواب أن نقيم مؤتمراً إعلامياً كبيراً خلال الأيام القريبة، والذي سنكشف فيه بما نملك من أدلة على أن هناك حفريات باتت تقوم تحت الحفريات الأولى التي كانت تحت المسجد الأقصى المبارك، وسنكشف فيه عن عمق هذه الحفريات وعن مخاطرها وعن مواصلة المؤسسة الإسرائيلية القيام بهذه الحفريات. في تصوري هذا هو الدور المتكامل الذي يجب أن يقوم به الجميع بهدف أخير، وهو لا بد من السعي إلى إلغاء الاحتلال الإسرائيلي عن القدس الشريف والمسجد الأقصى المبارك.

جامعة الدول العربية
http://www.arableagueonline.org/las/arabic/contact.jsp
منظمة المؤتمر الإسلامي
http://www.oic-oci.org/arabic/main/contact_us.htm
جامعة الدول العربية
http://www.arableagueonline.org/las/arabic/contact.jsp
منظمة المؤتمر الإسلامي
http://www.oic-oci.org/arabic/main/contact_us.htm

أولا- واجبات الفرد:
-استحضار النية الصادقة واستدامتها لنصرة المسجد الأقصى المبارك .
-تحري أوقات الإجابة والدعاء يومياً للمسجد الأقصى المبارك بالنصرة والدعاء.
- إبداء النصرة للمسجد الأقصى المبارك ونشر أخباره وأحواله من خلال المشاركة في برامج البث المباشر وبرامج الفتاوى عبر الإذاعة والتلفاز ومنتديات الإنترنت.
-حضور المناسبات والأنشطة .
-توزيع شريط إسلامي يخدم القضية ريعاً وموضوعاً.
- وضع حصالة منزلية باسم "حصالة الأقصى" ولنتذكر قول الحبيب صلى الله عليه وسلم :"ما نقص مال من صدقة"، أو حصالة خاصة للأطفال باسم حصالة "صندوق طفل الأقصى" .
- التحدث في جمع من الأقارب أو مجموعة العمل الوظيفي أو الأصدقاء يومياً لمدة خمسة دقائق عن الواجب نحو المسجد الأقصى المبارك أو لنتحدث لـِ 15 شخصا في الشهر الواحد حول القضية .
-استخدام الرسائل الهاتفية للتذكير بالواجب نحو المسجد الأقصى المبارك.
- أهل الصيام والقيام من أمة محمد صلى الله عليه وسلم والشيوخ الركع: أصواتكم مسموعة تقرع أبواب السماء، فلا تنسوا سلاحكم العظيم: الدعاء.

ثانياً- واجبات الأسرة:
-جدول الاجتماع الأسري لمدة عشر دقائق لمدارسة تاريخ وقضية المسجد الأقصى المبارك .
-إخراج مصروف الأسرة لمدة يوم واحد تضامناً مع المسجد الأقصى المبارك، يقي الأسرة مصارع السوء.
-تذكير الأطفال بفضل المسجد الأقصى المبارك من الآيات القرآنية والأحاديث النبوية.
- تلقين الأمهات وربات البيوت أطفالهم حب الله ورسوله، وحب الأقصى، من خلال الكتب المختارة والشعر والأناشيد المسجلة بالأشرطة وغيرها.
- عوّد نفسك وأهل بيتك بشد الرحال إلى المسجد الأقصى المبارك مرة واحدة على الأقل في الأسبوع، من خلال مشاركتك في " مسيرة البيارق".
- ليكن من برنامج الأسرة، أداء صلاة الفجر مرة واحدة كل شهر مع العلم أن " مؤسسة الأقصى " تيسر لك ذلك من خلال حافلات تسيرها لهذا الموضوع.
-إنشاء مكتبة صغيرة تشمل كتيبات ونشرات وأشرطة تتضمن موضوعات عن المسجد الأقصى المبارك.
-تكليف الأبناء بعمل لوحات إعلانية وجدارية حول نصرة الأقصى( عبارات، أدعية، كلمات مأثورة) وتعليقها في أركان المنـزل.
- إضافة عبارة أو كلمة مأثورة عن المسجد الأقصى لبطاقات المعايدة والأفراح والدعوات الشخصية وإعلانات التهنئة والمواساة في الصحف، حبذا لو خصص الميسورون أوقافاً خاصاً يعود ريعها لإعمار وإحياء المسجد الأقصى المبارك، أو كفلوا حافلة /حافلات لنقل المسافرين إلى المسجد الأقصى عبر " مسيرة البيارق".
ثالثاً- واجبات الإعلاميين والصحفيين والمثقفين
-كتابة المقالات في الصحف السيارة بكل ما يتعلق بأحداث تخص المسجد الأقصى المبارك والقدس.
-دعم المقالات والتقارير الصحفية بالصورة والأدلة التي توضح حجم معاناة المسجد الأقصى المبارك.
-التصدي للإعلام الغربي والإسرائيلي والرد على شبهاته وأباطيه حول المسجد الأقصى.
-عقد الندوات والمحاضرات والمؤتمرات بخصوص المسجد الأقصى المبارك.

رابعاً- واجبات العاملين في قطاعات التعليم
-اجعل المسجد الأقصى المبارك هماً لا ينفك عنك في كل أوقاتك أو جلها.
-اصنع من طلابك محبين للمسجد الأقصى المبارك.
-خصص للأقصى وقتاً تقرأ فيه لطلبتك الآيات من سور الإسراء، وتناولها بالدراسة والتفسير، وأفسح المجال للمشاركة والنقاش.
-ادفع طلبتك للمشاركة في الأنشطة المختلفة، كالصحف الجدارية، والمعارض الخاصة بالمسجد الأقصى، وكتابة مواضيع التعبير الشفوي والتحرير.
-توظيف المسرح المدرسي لإبراز قضية المسجد الأقصى المبارك.
-استخدم شريط الكاسيت والفيديو والإنترنت وكل ما توصل إليه العلم في إذكاء حب الأقصى والتعرف على حاله وتاريخه.
-إنشاء جائزة ومسابقة سنوية مدرسية بالتعاون مع إدارة المدرسة، أو الكلية، يشترك فيها المجتمع المدرسي والمحلي وأولياء الأمور ويكرم الفائزون منهم.
-إعداد بحث عن تاريخ المسجد الأقصى المبارك والمحطات المهمة في تاريخ القدس ومدنها، ولا تنس التحفيز لمن يتجاوب.

خامساً- واجبات الأئمة والخطباء والدعاة :
-إحياء دور المساجد في المناسبات المختلفة بمجالس العلم والذكر للحديث عن المسجد الأقصى المبارك.
-إنشاء ركن خاص بالمسجد الأقصى في كتبة المسجد وصندوق للتبرعات ومكتبة صوتية وتعليق صورة للمسجد الأقصى.
-حض المصلين على الصيام والقيام والدعاء للمسجد الأقصى المبارك.
-لتكن منابرنا شقائق لمنابر الأقصى وبيت المقدس.
-لا تنسى تعليق مجلة الحائط" منبر الأقصى والمقدسات" التي تصدرها مؤسسة الأقصى شهرياً.
سادساً- واجبات مستخدمي الإنترنت :
- توظيف استخدام قنوات المحادثة والدردشة والحوار المباشر وقنوات المحادثة غير المباشرة، من خلال برامج ساحات الحوار والمنتديات، ولا تنس مجموعات الأخبار والحوار المنتشرة على مستوى العالم، للحديث عن المسجد الأقصى المبارك.
-بادر إلى إنشاء موقع إسلامي للتعرف على المسجد الأقصى وأخباره، أو على الأقل الإطلاع على مثل هذه المواقع.
- اشهار المواقع المفيده والتي تنشر اخبار مسجد الاقصى المبارك كمثال موقع دافع عن الاقصى http://www.help-aqsa.org
- توظيف البريد الإلكتروني، إذ يعد وسيلة ممتازة ورائعة النتائج، وذلك بإرسال تقارير وأخبار ودعوات
- إنشاء موقع خاص بالكتب والأشرطة والمجلات والمحاضرات والأناشيد التي تخدم قضية المسجد الأقصى، بعدة لغات لتكون في متناول مستخدمي الشبكة.
- يمكنك أن تقدم خدمة متميزة بتقديم الأخبار ونقل البث الحي والمباشر للمقابلات والندوات والمؤتمرات والخطب الخاصة بنصرة الأقصى كما يمكنك نشر مقال متميز أو موقع أو كتاب أو روابط تخدم المسجد الأقصى ، ويمكنك نسخ مقال متميز وإرساله إلى منتديات يكثر فيها غير الملتزمين.
سابعاً- واجبات الجمعيات الأهلية والنقابات المهنية والتطبيقية والأندية:
-إقامة مهرجانات باسم الأقصى ( خطابات، تمثيليات، مهرجان أنشودة).
-عمل معارض ومسرحيات يكفل ريعها للأقصى المبارك.
-إصدار بيانات في المناسبات.
-تخصيص ركن لنصرة الأقصى ومعرض دائم في المكتبات ولدى التسجيلات.
-إنتاج وتوثيق أشرطة سمعية وبصرية ومقروءة تخدم موضوع المسجد الأقصى المبارك.
منقول من المركز الفلسطيني للأعلام

الجمعة، 12 أكتوبر، 2012

وليم هارفي


هو الطبيب الإنجليزي الذي اكتشف الدورة الدموية ووظيفة القلب ومؤسس علم الأجنّة .
ولد عام 1578 في مدينة ( فولكستون ) وقد نشر هذا العالم عام 1628 كتاباً بعنوان ( دراسة تشريح حركة القلب والدم عند الحيوانات ) ، وقد اعتبره العلماء أهم كتاب في تاريخ علم وظائف الأعضاء . 
وليس أبسط من أن نقول أن للدم دورة ! ... ولكن هذا الأمر لم يكن واضحاً قبل هارفي فقبله كانت للعلماء مثل هذه الأفكار : 
- إن الطعام يتحول إلى دم في داخل القلب ..!
- إن القلب يقوم بتسخين الدم ...!
- إن الشعيرات أمتلأت بالهواء ..!
- إن القلب هو مصنع الأرواح الحية ..!
- إن الدم في الشرايين والشعيرات يعلو ويهبط متجهاً إلى القلب أحياناً ومبتعداً عنه أحياناً ..!
وقد استهل هارفي في تصويره لنظريته تلك بطريقة حسابية بسيطة حيث يقول :
( إن كمية الدم الذي يضخه القلب في كل مرة يدق ، تزن حوالي " أوقيتين " مضوربة في 72 مرة ، عدد دقات القلب في الدقيقة = 545 رطلاً من الدم في الدقيقة ، ولكن هذه الكمية تفوق كثيراً وزن أي إنسان عادي ، وتزيد كثيرا على وزن الدم في الجسم نفسه ! .. )
ولذلك فقد أصبح من الواضح لديه أن هذا الدم يدخل ويخرج من القلب وإليه . 
وقد استغرق هارفي (9 سنوات ) يدرس ويحلل ويراقب ويشرّح حتى وصل إلى هذه الحقيقة . كما استنتج أيضاً أن القلب هو الذي يضخ الدم ( داخلاً وخارجاً ) .
وقد كانت لـ هارفي نظريات أخرى في علم الأجنّة فقد امتاز بقدرته على الملاحظة والاستنباط . 
وكان كتاب ( توالد الحيوانات ) عام 1651 لـ هارفي يدل على البداية الحقيقية لعلم الأجنّة ، وعارض نظرية أن الجنين من البداية له نفس مكونات الطفل ، وكان رأيه أن الجنين يتكون بالتدرج .
تزوج هارفي زواجاً سعيداً ولم ينجب أبداً . 
توفي عام 1657.

الثلاثاء، 25 سبتمبر، 2012

غذاء عجيب للفراشات








تظهر هذه الصورة أحد أنواع الطيور وقد أغمض عينيه وسالت منهما بعض الدموع، ولكن في هذه الدموع مواد إذا تراكمت يمكن أن تضر هذا الطائر، ولذلك فقد سخّر الله له فراشة تجلس على رأسه وتدخل أنبوبها الخاص بفمها وتمتص هذه الدموع وتتغذى عليها، والعجيب أن الطائر يكون سعيداً بهذا التعايش!! فانظروا إلى هذه المخلوقات التي لا تعقل كيف تتكافل وتتعايش وتتعاون، فماذا عنا نحن المؤمنين؟ ولذلك لا بد أن نتذكر قول الحبيب صلى الله عليه وسلم عن المؤمنين في توادهم وتراحمهم (كالجسد الواحد)، فهل يحب بعضنا بعضاً -على الأقل- مثل هذه المخلوقات ؟!


السبت، 22 سبتمبر، 2012

مندل .. مؤسس علم الوراثة


هو ( جريجور مندل ) .. راهب نمساوي مولع بالبحث العلمي ،،
ولد عام 1822م ( هيتسندورف ) وهي إحدى مدن الإمبراطورية ( تشيكوسلوفاكيا سابقا ) ،،
في عام 1843 التحق بأحد الأديرة ، وصار قسيساً في 1847 ، وحاول أن يكون مدرساً لكنه فشل في امتحان علم الحياة والجيولوجيا ،،
ثم ذهب ليتعلم في جامعة فيينا ، وبين عامي ( 1851-1853 ) تفرغ لدراسة الرياضيات والعلوم لكنه لم يحصل على أي مؤهل للتدريس ، لكنه رغم ذلك عمل في المدرسة الملحقة بالدير ...
في عام 1856 بدأ يحري تجاربه على النباتات ، وفي عام 1865 اهتدى إلى قوانين الوراثة المشهورة .
ومضى مندل ينشر أبحاثه في مجلات غير معروفة ، كما بعث بأبحاثه إلى عدد من العلماء ، لكن أحداً لم يلتفت إليه مطلقاً ، فعاش مجهولاً ومات مجهولاً . 
لقد اكتشف مندل من أبحاثه أن هناك صفات وراثية موجودة تنتقل من جيل إلى آخر ..
وفي النباتات التي درسها وجد أن هناك صفات من لون الورقة وشكلها وحجمها وبذورها .. كلها صفات تنتقل من جيل إلى آخر كما اكتشف أن هناك عاملان من عوامل الوراثة هما : 
1- إن بعض الصفات تتغلب على الصفات الأخرى وراثياً . 
2-  إن بعض الصفات المغلوبة لا تختفي ، إنما تظهر فيما بعد بصورة أخرى . 
 إن أبحاث مندل لم يكتشفها العلماء إلا في عام 1900 ، فقد اهتدى إليها ثلاثة من العلماء كانوا يعملون منفصلين عن بعضهم تماماً وهم :
        أ- العالم الهولندي ( دفريس ) 
        ب - العالم الألماني ( كورتس ) 
        ج - العالم النمساوي ( فون تشرماك ) 
والثلاثة قد نشروا أبحاثهم وأعلنوا أن ما وصلوا إليه يؤكد صحة ما سبق أن اهتدى إليه مندل . 

توفي هذا الراهب العالم جريجور مندل عام 1884 . 










حكاية العبيدي 

الخميس، 6 سبتمبر، 2012

إشراقات الرقم 7 في القآن الكريم



يقدّم هذا البحث العلمي كشفاً جديداً في معجزة القرآن العظيم. فبعد دراسة آلاف الكلمات والنصوص القرآنية تبيَّن لي وجود تناسق رقمي دقيق في أعداد الكلمات والحروف، وفي ترتيب السور والآيات أيضاً. ومن خلال الدراسة المنهجية تمكَّنتُ وبفضل الله تعالى من البرهان على وجود نظام رقمي يشمل جميع كلمات القرآن وآياته وسوره. ويعتمد هذا النظام على الرقم سبعة الذي يعدُّ الرقم الأكثر تميّزاً في القرآن الكريم، وفي ذلك دليل على أن الذي خلق السَّموات السَّبع هو الذي أنزل القرآن، وهو الذي حفظه من التبديل أو التحريف.
ويعتبر هذا البحث محاولة لوضع ضوابط علمية وشرعية للإعجاز الرقمي في القرآن الكريم، ومحاولة أيضاً لوضع منهج علمي سليم في دراسة النظام الرقمي لحروف القرآن وكلماته وآياته وسوره. ويقدّم هذا البحث الكثير من الحقائق الرقمية المبهرة، والتي تشمل أول آية من القرآن وأول سورة من القرآن، وتشمل كذلك التناسق الرقمي السباعي في سورة كاملة من القرآن وهي سورة الإخلاص. كما تمت دراسة الإعجاز الرقمي في آية من آيات القرآن، ثم في مقطع من آية، ثم قمنا بدراسة الإعجاز الرقمي المذهل في كلمة واحدة من كلمات القرآن!
كما أن هذا البحث يقدم تفسيراً علمياً جديداً لسرّ الحروف المقطعة في القرآن الكريم وعلاقتها بالرقم سبعة، وهذا يثبت أن البشر عاجزون عن الإتيان بمثل هذا القرآن، ولذلك يمكن اعتبار هذا البحث بمثابة برهان رياضي قوي على أن الله عزَّ وجلَّ قد رتَّب كتابه بطريقة لا يمكن لأحد أن يأتي بمثلها.
لقد تمَّ بذل جهد كبير في هذا الكتاب فجاء متكاملاً في مباحثه وطريقته وأسلوبه، وهو كتاب لخَّصتُ فيه النظام الرقمي القرآني والذي يعتمد على الرقم سبعة. يتألف من 400 صفحة وقد تمَّ إخراجه بصورة رائعة من خلال استخدام الألوان وتقسيم الأفكار وتبسيطها، وقد استغرق تأليف هذا الكتاب عشر سنوات. وقامت جائزة دبي الدولية للقرآن الكريم بطباعته طباعة أنيقة وتوزيعه على بعض العلماء المسلمين، وذلك بعد عرضه على عدة لجان علمية وشرعية.
يحوي هذا الكتاب أكثر من خمس مئة حقيقة رقمية تشمل حروف القرآن وكلماته وترتيب آياته وسوره، تثبت بما لا يقبل الجدل، أن كل حرف من حروف القرآن منزَّل من عند الله عز وجل، وأن هذا القرآن كتاب الله، وأن الله حفظه من الزيادة والنقصان، وأنه لا يمكن لأحد أن يأتي بمثل سورة منه.
كلنا يعلم أهمية لغة الأرقام في هذا العصر، وهذا ما يعطي الكتاب أهمية في خطاب غير المسلمين بلغة العصر! ولذلك يمكن اعتبار هذا البحث بمثابة برهان مادي ملموس على صدق كتاب الله تبارك وتعالى. أدعو الله تعالى أن يجزي خير الجزاء كل من ساهم في إخراج وطباعة وتوزيع هذا الكتاب، وكل من يساهم في نشره وإيصاله للقراء في كل مكان.

الأربعاء، 8 أغسطس، 2012

ليفنهيك


هو أنطوني فان ليفنهيك الذي أكتشف الميكروب ، وقد ولد عام 1632 بهولندا .

من أسرة متوسطة ، وقد عمل طيلة حياته موظفا في الحكومة . 

كان ليفنهيك مولعا بالنظر إلى الميكروسكوب ، وبما أنه لم يكن وقتها من السهل شراؤه ، فقد قام هو بنفسه بتركيب ميكروسكوب خاص به .

ورغم أنه لم يتعلم صناعة العدسات لكنه استطاع عن طريق تركيب العدسات فوق بعضها البعض ، أن يحصل على كفاءة للإبصار لم تكن موجودة ذلك الوقت ، ومن بين العدسات التي صنعها واحدة كانت قادرة على التكبير (270) مرة .

وبهذا الميكروسكوب الذي ابتكره كان ينظر إلى كل شيء ابتداءً من شعر الإنسان إلى قطرات الدم والماء والحشرات والأنسجة الجلدية والعضلية ، وقد كلن يسجل كل ما يلاحظه بدقة وعناية فائقة .

ومنذ عام 1673 ظل يراسل الجمعية الملكية بانجلترا وهي جمعية علمية رائدة ، ورغم أنه لم يدخل جامعة مطلقاً ، ورغم أنه لا يعرف سوى اللغة الهولندية ، فقد إنتُخِب عضواً في الجمعية الملكية عام 1680 ، كما أصبح عضواً مراسلاً لأكاديمية العلوم في باريس .

وهو أول من اكتشف تركيب الحيوانات المنوية ، وأول من وصف كريات الدم الحمراء ، وكان معارضاً لنظرية التوالد التلقائي لأشكال الحياة الدنيا ، كما أنه أثبت أن البراغيث تتكاثر بنفس الطريقة التي تتكاثر بها الحشرات ذات الأجنحة .

أعظم إكتشافاته جاء عام 1674 عندما اكتشف هذا العالَم الغريب والموجود في كل شيء حتى قطرة الماء  وهو عالَم ( الميكروبات ) ، وقد تمكن من العثور على هذه الميكروبات في أماكن كثيرة مثل المستنقعات ، وفي ماء المطر ، وفي أفواه وأمعاء الإنسان . 

توفي هذا العالِم ليفنهيك في هولندا عام 1723 م . 




الجمعة، 3 أغسطس، 2012

وليم مورتون




ولد هذا العالم في مدينة ( شارلتون ) بولاية ( ماساشوستس ) الأمريكية وذلك في عام 1819 
وقد درس جراحة الأسنان ومارسها ، كما شارك أحد الأطباء في الاهتمام بالتخدير .


في السنوات التالية اهتدى ( د.ولز ) إلى استخدام الغاز المضحك في تخدير الأسنان


 لكنه فشل في عرض تجاربه أمام الأطباء


 وكان تخصص مورتون هو تركيب الأسنان الجديدة


 ولكي ينجح في ذلك كان لابد من خلع كل الأسنان والجذور القديمة


 ولكن ذلك كان يعني ألماً عظيماً ، فأدرك مورتون أن الغاز المضحك ليس كافياً لعملية التخدير


 فلجأ إلى استخدام ( الأثير ) وهو مخدر اكتشفه الأطباء قبل مورتون بثلاثة قرون لكنه لم يستخدم عملياً في أية جراحة


 واستخدم مورتون هذا الأثير أولاً في جراحة الكلية ، ثم استخدمه في خلع أسنانه هو


وفي 31 سبتمبر عام 1846 استخدمه لأول مرة في جراحة أسنان أحد مرضاه ، وبعد العملية أخبره المريض أنه لم يشعر بأي ألم .


وعندما نشرت الصحف هذا الاكتشاف العظيم دارت معارك هائلة بين الأطباء في أيهم صاحب الفضل الأول في اكتشاف هذا المخدر ؟


واستخدموا هذه المادة الجديدة دون أن يذكروا صاحبها ولا دفعوا له مكافأة عن ذلك .


فأصيب د.مورثون باليأس والغمّ


 ثم مات فقيراً عام 1868 في مدينة نيويورك . 











السبت، 14 يوليو، 2012

رنتجن


إنه ( فيلهلم كونراد رنتجت ) ، مكتشف الأشعة السينية ،،،
وقد ولد رنتجن في عام 1845 في مدينة ( لينب ) الألمانية ،،
حصل على الدكتوراه في الفلسفة عام 1869 ،، وعندما عين أستاذا للفيزياء ومديراً لمعهد الفيزياء بجامعة ( فيرتسبورج ) ، أكتشف أشع إكس ( الأشعة السينية ) .
لقد اهتدى رنتجن إلى هذه الأشعة بعد تفرغ وبحث ودراسة مكثفة ، كما أنه اهتدى إلى خصائص هذه الأشعة وتوصل إلى أنها قادرة على أن تنفذ من عدد كبير من المواد بما في ذلك جسم الإنسان نفسه ، لكنها تنفذ من اللحم فقط ، أما العظام فهي لا تخترقها ،،
وقد عرّض يده لهذه الأشعة فرأى ظل العظام على الجانب الآخر ، ثم أنها تمشي في خطوط مستقيمة ولا تتأثر بالمجال المغناطيسي ،، 
كما أنها تتوالد عندما تصطدم الألكترونات ذات الطاقة العالية بأي جسم ،، وهذه الأشعة لا تتكون من الألكترونات إنما من موجات كهربية مغناطيسية ،، وهي لذلك شبيهه بالإشعاع المرئي ( أي الموجات الضوئية ) ما عدا الأشعة السينية موجاتها قصيرة جدا ،،
من أهم استخداماتها الكشف عن أسنان المرضى وفي تشخيص أوجاعها ،، كما أنها تستخدم في القضاء على الأورام الخبيثة بقصد إيقاف نموها ،، وهي أيضا تستخدم في الصناعة لمعرفة سمك بعض المواد أو كشف ما بها من عيوب .
لم يكن لهذا العالم أولاد ، فقد تبنى هو وزوجته طفلة ،،
في عام 1901 حصل على جائزة نوبل في الفيزياء ، وهو أول من فاز بهذه الجائزة في التاريخ ،،
في عام 1923 توفي رنتجن في ( ميونخ ) بألمانيا .


* سميت الأشعة السينية بأشعة X لأن كلمة إكس تعني الأشعة الغامضة 

















الخميس، 14 يونيو، 2012

كيف تكون شخصية جذابة ؟



إليك أهم القواعد التي تشكل مقومات الشخصية الجذابة : 
1 ـ عدم البوح بالمتاعب الخاصة:
فالحزن والألم والضيق، عناصر موجودة أصلا في الإنسان ولا يمكن له التخلص منها، ولكن لابد من إخفائها أو تقليلها قدر الإمكان حتى لا يسأم الآخرون ؛لأنهم غير مجبرين على المشاركة في أحزاننا 


2 ـ فهم الآخرين: 
ومن المستحسن محاولة فهم مشاكل الآخرين، كما يجب احترام أحزان الآخرين وإبداء السرور في أفراحهم 


3 ـ علم الاستماع: 
فالاستماع للآخرين يكسبك جاذبية،لأن الشخص الذي يتقن فن الاستماع لأحاديث الآخرين يكون محبوبا منهم كما يجب أن تترك للآخرين حرية الحديث ثم تشارك فيه بعد ذلك 


4 ـ عدم التعالي على الآخرين: 
ويعتقد الكثيرون في قرارة أنفسهم انهم لا يقلون عن الآخرين في أي شيء، لذلك فالتعالي عليهم قد يؤثر على علاقتهم بك، ويتمثل ذلك في طريقة الحديث والتصرف غير اللائق، بينما التواضع يكسب صاحبه دائما محبة الآخرين 

5 ـ إظهار الإعجاب في الوقت المناسب: 
إن كل إنسان يحب أن يتلقى المديح ولكن ليس الى درجة النفاق، فالانسان يحتاج الى المجاملة وإظهار الإعجاب الذي يجدد الثقة بنفسه، ولكن يفضل أن تظهر هذا الاعجاب في محله بكلمة مخلصة وفي الوقت المناسب وبالطريقة المناسبة 


6 ـ التفاؤل المعقول: 
والمتفائل محبوب دائما، فهو يجعل الآخرين يرون العالم بمنظار الواقع، ولكن هذا التفاؤل يجب أن يكون في حدود المعقول وان لا يتطرق الى الخيال، والمتفائل لا يعترف باليأس، ولكنه يجدد دائما الامل في حل مشاكله وفي حدود الامكانيات الموجودة. 


7 ـ تقبل ملاحظات الغير: 
من الجيد استقبال ملاحظات ونقد الآخرين برحابة صدر خاصة إذا صدرت عن أناس مخلصين لا يبغون سوى المساعدة الحقة وقد تصدر هذه الملاحظات من أناس حاقدين، ولكن في الحالتين من المستحسن أن تتقبل ما يوجه اليك من ملاحظة أو نقد بابتسامة ومهما كان الثمن.. مع ما يفرضه ذلك من التحكم بالعقل والسيطرة على المشاعر 


8 / التفكير بنفسية مرحة: 
وعند التفكير في موضوع ما، من الأفضل أن تكون نفسيتك مرحة وهادئة، ليتسنى لك البت في الأمور بطريقة سلسة وغير معقدة، أما عندما تكون نفسيتك كئيبة فلا تحاول أن تحسم في أمر ما، حتى لا يشوب النتيجة الخوف والقلق 


9 ـ التفكير والتصرف بنفسية الخير: 
فحتى تكون جذابا لابد أن تتصرف دائماً بنفسية الخير واذا كنت تتحلي بجميع الصفات السابقة، فإنك بدون صفة الخير ستفقد عنصراً هاما من عناصر الجاذبية 


10 ـ واخيراً.. الصراحة: 
إن الصراحة صفة أساسية من صفات الجاذبية، فهي واجبة في التفكير مع النفس، وفي التفاؤل مع الغير..
















إعداد / ممدوح شبانة 

الاثنين، 27 فبراير، 2012

6 نصائح لتصميم غرف الأطفال


يختلف اختيار تصميم غرف الأطفال بين مرحلة عمرية وأخرى . ويتوقف اختيار المصمم ، سواء الأمهات أو الآباء أو المصممون المحترفون لقطع الأثاث ونوعية الأرضيات ومساحات التخزين على عدة عوامل ، ويبقى التحدي الأكبر هو أن غرف الأطفال تختلف عن غرف نوم الكبار لأنها ليست فقط مكاناً للنوم وإنما هي أيضاً مكاناً للاستكشاف واللعب والنمو .
1- السلامة أولاً :
    يجب أن تكون أولى أولويات تصميم غرف الأطفال هي قاعدة السلامة أولاً ومن ثم يجب تجنب الزوايا الحادة ، والخامات الزجاجية ، والارتفاعات غير المؤمنة .
2- التخطيط لجميع الأعمار :
    يجب أن تواكب تصميمات الغرف بشكل عملي تغيرات نمو الطفل ، من حيث حجم الأثاث والديكور ، بمخططات لا خلاف عليها ، ولذا يمكن إشراك الصغار في تخطيط المساحة المخصصة لهم بالبيت أو الشقة ، واختيار المفروشات والتشطيبات التي تعكس ذوق الطفل نفسه ، فهذا يوفر العناء الكثير لاحقا إذا ما كانت الألوان مثلا ليست مريحة للطفل أو لا تتناسب مع ذوقه ، كذلك فإنه في سن المراهقة ستكون هناك حاجة لمكتب وإضاءة جيدة وخزانة للكتب وطاولة لجهاز الكمبيوتر وخزانة ملابس كافية .
3- معالجة الأرضيات :
    لتجنب التلوث وعدم الإنزلاق ، يجب أن تعالج الأرضيات بشكل دائم بغسلها وتجفيفها وتعريضها للشمس لتدفئتها ، مع توفير مساحة مريحة بالأرضيات للطفل الذي يتعلم الزحف أو يتدرب على المشي أو الأطفال الأكبر الذين يستخدمون الأرضية لبناء المكعبات واللعب الأخرى .
4- غطاء النوافذ :
    يراعى توفير ستائر دائمة مانعة للشمس على النوافذ الكبيرة والصغيرة ، فهي ضرورية لحجب الشمس عند الضرورة وخاصة في ساعات النوم الطويلة .
5- تشجيع الاكتشاف والمرح :
    للتخطيط لمرحلة ما قبل المدرسة ، حيث تمثل غرفة الطفل مساحة آمنة للعب ، يجب مراعاة توفير مساحات للاستكشاف والتسلق والقفز ، المرح مع الاكتشاف يأتيان باستخدام الألوان الجريئة والصريحة تماما ، ، كما يجب استخدام أثاث مناسب لطول الطفل . كما يمكن استخدام صور شخصيات كرتونية أو ملصقات بطلات أو أبطال الحكايات ، ولكن بخامات يمكن الاستغناء عنها لاحقاً من أجل أبطال جدد في مرحلة عمرية لاحقة . 
6- مساحات التخزين : 
  يفضل أن تكون مساحات التخزين بالنسبة للطفل كأدراج يسهل فتحها وغلقها دون أن تسبب أذى ، فملابس الطفل تحتاج إلى مساحة تخزين فهي غالباً ما تكون مطوية وليست كملابس الكبار التي كثير منها يكون معلقاً على شماعات في الخزانات أو خارجها ، كذلك يجب توفير مساحة تخزين إضافية للألعاب وكثير من ممتلكات الأطفال البلاستيكية والورقية والنسيجية إما في أدراج أو في صناديق ملونة . 

الأربعاء، 22 فبراير، 2012

الزواج التعس يسبب الأمراض للمرأة أكثر من الرجل


لقد أثبتت الدراسات الحديثة أن الزواج التعس يسبب الأمراض للمرأة أكثر من الرجل ، حيث أكدت دراسة أمريكية أن النساء في منتصف العمر يكن أكثر عرضة للإصابة بالمشاكل الصحية المرتبطة بالتعاسة الزوجية مثل ( ارتفاع ضغط الدم وزيادة نسبة الدهون حول البطن وغيرها من العوامل التي تعزز مخاطر الأزمات القلبية والسكري . 
وقد وجد الباحثون أن العلاقة الزوجية التعسة تسبب الإكتئاب للرجل والمرأة على السواء لكنها بالنسبة للمرأة تصيبها بأكثر من مجرد اكتئاب  ، فتصبح أكثر استعداداً للإصابة بـ ( متلازمة الأيض ) وهي مجموعة من عوامل خطرة ترفع ضغط الدم وتتسبب في تدني مستويات الكوليسترول والبدانة في البطن وارتفاع نسبة السكري في الدم . كما أن الغضب الزوجي يتسبب في ضعف جهاز المناعة لدى المرأة حيث لوحظ انخفاض في عدد الأجسام المضادة للجراثيم داخل أجسام النساء اللاتي لا يشعرن بالإطمئنان حيال علاقاتهن الزوجية . 
وقد أكد الباحثون أن هرمون الكورتيزون في الحالات العادية يعمل على تعزيز جهاز المناعة إلاّ أن مستوى إفرازه يرداد في الجسم حينما يتعرض المرء إلى الضغوطات مما يؤدي بدوره إلى انخفاض في إنتاج الأجسام المضادة داخل الجسم فيضعف جهاز المناعة ، كما أن زيادة إفراز هذا الهرمون قد تقود إلى زيادة في الوزن مما يسبب السمنة للمرأة التي تعاني من ضغوط أو توترات عصبية بسبب العلاقة الزوجية السيئة . 
ودراسة أخرى أكدت أن العلاقة الزوجية التعسة تتسبب بقرحة المعدة للرجل بينما تتسبب بالتهاب المفاصل للمرأة حيث أكدت هذه الدراسة أن هناك علاقة مباشرة بين الغضب والقلق والتوتر ( وهي عمليات تجري في المخ ) وبين العمليات التي تجري في منطقة المفاصل لدى المرأة مما يسبب لها التهاب المفاصل . 

السبت، 18 فبراير، 2012

التبول اللاإرادي



التبول اللاإرادي مشكلة شائعة عند كثير من الأطفال وتسبب الكثير من القلق عند ذوي الطفل المصاب بهذه المشكلة ، فهي تؤثر سلباً على الطفل وذويه على حد سواء . 
وتعرّف عملية التبول اللاإرادي بأنها :  [ الإنسياب التلقائي للبول ليلاً أو نهاراً لدى الطفل ، أي مرور البول لا إرادياً أثناء النوم ] 
ويمكن أن يحدث التبول اللاإرادي للأطفال أو الكبار لكنه ينتشر بين الأطفال أكثر من الكبار وخاصة الأطفال الذين تقل أعمارهم عن سبع سنوات . 


أنواع التبول اللاإرادي
هناك نوعان من التبول اللاإرادي : 
1- الأساسي : ويحدث عندما لا يستطيع الطفل التحكم في عملية التبول .
2- الثانوي : ويحدث ليلاً أو أثناء النوم نهاراً ولكنه أكثر شيوعاً أثناء الليل . 


أسباب التبول اللاإرادي 
 *** أسباب عضوية 
1- التهاب المثانة أو التهاب قناة مجرى البول . 
2- تضخم اللوزتين .
3- مشاكل في الجهاز العصبي . 
4- نقص كمية السوائل بالجسم يؤدي إلى تركيز البول . 
5- الضعف العقلي الششديد لدى الطفل .
6- مرض السكري .


*** أسباب نفسية 
1- الإهمال في تدريب الطفل على التبول في المرحاض قبل النوم . 
2- عدم إحساس الطفل بالأمن بسبب المعاملة السيئة التي يتلقاها من الوالدين في البيت أو المدرسين في المدرسة . 
3- شعور الطفل بالغيرة من أحد إخوته في المنزل . 
4- حرمان الطفل من العطف والحنان من الوالدين فيلجأ إلى التبول لجذب الإنتباه إليه . 
5- التفكك الأسري والمشاكل الأسرية . 


طرق علاج التبول اللاإرادي :
1- فحص الطفل طبياً للتأكد من عدم وجود سبب عضوي في أجهزة الجسم لدى الطفل والتي ينتج عنها التبول اللاإرادي . 
2- تدريب الطفل على الإستيقاظ أثناء النوم مرات عدة للتبول في أوقات منتظمة لتنظيم عمل المثانة لديه . 
3- عدم السخرية والإستهزاء من تبول الطفل . 
4- الإمتناع عن إعطاء السوائل في المساء للطفل قبل النوم . 
5- تشجيع الطفل بكل الطرق للإمتناع عن التبول وإعطائه الثقة بالنفس . 
6- تشجيع الطفل على ضبط نفسه طوال اليوم والتحكم في عملية التبول . 


وهنا يتضح دور الأم في الإسراع بمعالجة التبول اللاإرادي عند الطفل لأنه قد تترتب عليه مشاكل أخرى نفسية تصيب الطفل ، مثل الشعور بالنقص وضعف الثقة بالنفس ، كما يؤدي به إلى الفشل الدراسي والخجل والميل إلى الإنطواء أو التهتهة في الكلام . 

الثلاثاء، 14 فبراير، 2012

ليستر


هو جوزيف لسيتر الجراح البريطاني الذي اخترع التعقيم في العمليات الجراحية .
ولد ليستر في مدينة ( أبتون ) بإنجلترا عام 1827 .
وفي عام 1852 حصل على درجة طبية من جامعة لندن .
وفي عام 1861 أصبح جراحاً في مستشفى ( جلاسكو ) الملكي ، وفي هذا الوقت اهتدى إلى استخدام التعقيم والتطهير أثناء الجراحة .
لقد فزع ليستر من عدد الوفيات بعد الجراحة ، وقد كانت العدوى والتقيّح من أسباب الوفيات التي تحدث ، وحاول أن يجعل العنبر الذي يجري  فيه العمليات نظيفاً إلى أقصى درجة ، لكنه لم يجد أية نتجة لذلك .
وفي عام 1865 قرأ بحثاً للعالم الفرنسي باستور وقرأ نظريته عن الجراثيم التي تؤدي إلى المرض . وقال في نفسه ( إذا كانت الجراثيم تصيب الإنسان بالمرض فإن قتلها هو الحل ) . فاستخدم حامض ( الفارموليك ) كمادة مطهرة ، وكان ليستر يطهر يديه وملابسه وكل الأدوات التي يستخدمها في الجراحة ، حتى أنه كان ينثر هذا الحامض في هواء غرفة العمليات .
لقد حصل ليستر على درجات شرفية عن نظرياته في التطهير والتعقيم ، وأصبح رئيساً للجمعية الملكية خمس سنوات والجراح الخاص للملكة فكتوريا .
تزوج ليستر لكنه لم يكن له أولاد ، وتوفي عام 1912 . 

الأحد، 12 فبراير، 2012

فترة العدة عند المرأة .. إعجاز قرآني جديد


الإعجاز العلمي للقرآن الكريم حقيقة لا يشك فيها إلا كل جاحد جاهل ، ففي كل لحظة تكشف علومنا الحديثة إعجازاً جديداً في القرآن الكريم ويعود فضل هذا الإكتشاف إلى العالم المصري  الدكتور ( جمال الدين إبراهيم ) أستاذ علم التسمم بجامعة كاليفورنيا .
إن فترة العدة عند المرأة و التي حددها القرآن بـ 120 يوماً وكذلك تحريم زواج الأخوة في الرضاعة ، حيث يقول د. جمال الدين إبراهيم في هذا الموضوع :
إن الدراسة البحثية التي أجريت مؤخراً للجهاز المناعي للمرأة كشفت عن وجود خلايا مناعية متخصصة لها ذاكرة وراثية تعيش لمدة 120 يوماً في الجهاز التناسلي للمرأة وهذه الذاكرة تتعرف على الأجسام التي تدخل جسم المرأة وتحافظ على صفاتها الوراثية مما يعني - على حسب تعبير الدكتور -  أنه إذا حدثت علاقة زواج قبل هذه الفترة ونتج عنها حدوث حمل فإن الجنين يحمل جزءاً من الصفات الوراثية للجسم الدخيل الأول والجسم الدخيل الثاني ، وأوضح د. جمال الدين إبراهيم أنه إذا تغيرت أي أجسام دخيلة للمرأة مثل ( السائل المنوي ) قبل مدة ( 120يوماً ) يحدث خلل في جهاز المرأة المناعي ويتسبب في تعرضها للأورام السرطانية .


تحريم زواج الأخوة في الرضاعة :
أما فيما يتعلق بتحريم زواج الأخوة في الرضاعة فقد قال د. جمال الدين إبراهيم أن الدراسة للجهاز المناعي للمرأة كشفت أن لبن الأم يتكون من خلايا جذعية تحمل الصفات الوراثية المشتركة للأب والأم وبالتالي تنتقل تلك الصفات للطفل الذي تقوم الأم بإرضاعه مما يعلل حكمة التشريع في تحريم زواج الأخوة في الرضاعة والذي يترتب عليه حدوث خلل في الجهاز المناعي للأطفال الناتجين عن تلك الزيجات بالإضافة إلى الأمراض الوراثية الأخرى الخطيرة .


إختلاط الأنساب :
ويقول د. عبد الهادي مصباح أستاذ المناعة وزميل الأكاديمية الأمريكية للمناعة ، أن المرأة تحمل في جهازها المناعي خلايا مناعية متخصصة بحيث تبطن الأغشية المخاطية للجهاز التناسلي للمرأة بما فيها الرحم وبناء عليه فإن ماء الرجل عندما يدخل فرج المرأة فإنه يتم عمل ( فيش وتشبيه ) من خلال هذه الخلايا لعمل استبيان البصمة الجينية لهذه الخلايا المنوية التي تحتوي على بصمة متميزة لكل إنسان تختلف عن غيره ، وبناء على ذلك فإن تلك الخلايا تظل محتفظة بالبصمة الجينية لـ ( ماء الزوج الأول ) لفترة تعادل عمرها الذي يصل إلى ( 120 يوماً ) وبالتالي فإن دخول خلايا ذكرية من ماء رجل آخر يجعل هذه الخلايا المناعية تختلط ( بين بصمة الرجل الأول وبصمة الرجل الثاني ) مما يحدث نوعاً من الخلل المناعي . 
كما أن ذلك يسبب نوعاً من نقل بصمة الصفات الوراثية للجسم الدخيل سواء الأول أو الثاني والحمض النووي الذي تتكون من خلاله البصمة الجينية الموجودة في نواة الخلية على ( 23 زوجاً ) من الكروموسومات الجنسية تكون في الرجل ( XY) وفي المرأة ( XX ) والجينات الموجودة على الحمض النووي تكون بترتيب معين من أجل إعطاء صفات معينة يوجد منها نوع من الحمض النووي المسئول عن نقل الصفات الوراثية من الآباء والأجداد وإلى الأبناء والأحفاد ، ودخول ماء رجل على ماء رجل آخر يؤدي إلى اختلاط البصمة الجينية للكروموسوم الذكري في كل من الرجل الأول والرجل الثاني مما يؤدي إلى اختلاط الأنساب . 


سبحان الله علام الغيوب القائل 
{ وفي أنفسكم أفلا تبصرون } صدق الله العظيم 

شارك الرؤية في كل مكان

حول الأرض

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...